UNDERVISNINGSFILOSOFI
En af de største komplimenter, man kan få som cellist, er slet ikke at blive betragtet som ”cellist”, men snarere som en ”dygtig musiker”. Det er netop det forbillede, jeg tilstræber at være for mine elever. Jeg ønsker at fremdyrke det drive, der skal til for at blive en kunstnerisk personlighed, der har valgt celloen som sin udtryksform. På vejen til at blive en dygtig musiker skal du først og fremmest være en klar kommunikator, hvilket først og fremmest betyder at du skal mestre dit instrument. Dette er grundlaget for min undervisningsfilosofi: Teknik og udtryk skal gå hånd i hånd på en måde, som hjælper musikerskabet med at vokse.
At finde den rette lærer er en bedragerisk—men også helt afgørende—proces. Et dårligt lærermatch kan vende eleven væk fra musikken, mens det helt rette match kan vække helt utrolig lidenskab for musikken. Selv var jeg engang lige ved at miste forbindelsen til musikken på grund af en underviser, som var et dårligt match for mig. Heldigvis fandt jeg bagefter den helt perfekte cellolærer for mig og netop min læringsstil. De bedste lærere inden for enhver disciplin er omstillingsparate og passionerede mennesker med en uudslukkelig vilje til altid at finde frem til netop de idéer og tilgange, som bedst opfylder elevens specifikke behov.
Uanset hvad dit niveau er, har cellotimerne hos mig blot et enkelt krav: Du skal være engageret i undervisningen. Selvom ikke alle har en drøm om at blive cellosolist eller orkestermusiker, så kan der i enhver dagligdag skabes en lille plads til det at lære at spille på et musikinstrument. Alt, hvad jeg beder om, er, at mine elever bestræber sig på at lære nyt—og investerer lidt af deres engagement i sagen.
Jeg tilbyder undervisning i Aarhus-området og har for tiden plads til nye elever. Den første lektion fungerer altid som en prøvetime—både for læreren og for eleven. Derfor er den også gratis. Send mig en mail, hvis du er interesseret!